Тема уроку .Невловимі миттєвості життя Т.Г.Шевченка.
Мета уроку.
Поглибити знання школярів про біографію Т.Шевченка.
Нагадати учням про життєвий шлях та визначні дати із життя та творчості Тараса Шевченка.Показати як поет оспівує красу рідного краю.Вчити виразно та чітко читати вірші, збагачувати словник учнів ,формувати почуття гордості за Україну.
Тип уроку. Поглиблення біографії
Тараса Григоровича Шевченка.
Епіграф уроку:
“Я так її,я так люблю мою Україну убогу,що проклену святого Бога,за неї душу погублю!”
Вступне слово вчителя.
Лише в одній людині змогли поєднатися поет, прозаїк, перекладач, публіцист, майстер офорта і графіки, живописець, ілюстратор,маляр,фотограф, мандрівник, винахідник, археолог,філософ,історик,актор,співак,режисер,драматург,театральний критик.
Кожний народ має величну постать, яка стає його зорею,душею совістю і гордістю,виплеканою щедрою українською землею- Тарас Григорович Шевченко.
Відкриваймо для себе СПРАВЖНЬОГО
Шевченка
* “Неосвічений кріпак, який не вчився навіть у звичайній школі. Змучений старий дідуган, у кудлатій шапці й кожусі”. Такий образ Шевченка навʼязала нам 70-річна радянська пропаганда (мовляв, які символи
— така й нація).
Та кожен українець МУСИТЬ знати, ким був насправді наш Тарас Шевченко.
~ Він був АКАДЕМІКОМ Імператорської академії мистецтв у Петербурзі!
~ Створив понад 1300 картин, пейзажів і
гравюр. v Був обдарованим скульптором.
v Викладав живопис у Київському університеті.
v Був успішним і затребуваним
художником-портретистом. Замовити в
Шевченка портрет (свій чи членів родини)
мали за честь відомі діячі культури, представники найвищої знаті, найшанованіші люди.
v Елегантно і зі смаком одягався, але ніколи
не соромився свого походження.
v Зустрічався й товаришував з найвидатнішими людьми своєї епохи.
v Харизматичний, ерудований, талановитий
оповідач, любитель пожартувати, він був «зіркою» культурного товариства Петербурга та Києва.
v Вільно володів іноземними – польською, французькою, німецькою, російською-мовою

учні 5 класу

Ганна Андрухів